В середине января в Посольстве России в РА состоялась Церемония награждения победителей и финалистов XIV Национального конкурса «Лучший учитель русского языка Армении 2023 года», старт которому был дан Русским домом в Ереване в конце марта прошлого года. Впервые конкурс был организован в 2013 году при содействии российского посольства министерством образования, науки, культуры, спорта Армении, мэрией Еревана и администрациями регионов страны.
В этом году при содействии российской дипмиссии организаторами выступили представительство Россотрудничества в Армении, армянская Ассоциация учителей русского языка и литературы и московский Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
Как отметил для Dalma News руководитель Русского дома в Ереване Вадим Фефилов, в ставшем уже традиционным конкурсе приняли участие 21 преподаватель из всех регионов страны, включая отдаленные села.
«И хотя я нередко слышу, что русский язык уходит из Армении, тем не менее именно география участников говорит сама за себя, — подчеркнул он. – Одновременно, в этом году мы впервые ввели в социальных сетях номинацию «Народное голосование», что позволило всем желающим внести свой вклад в наше мероприятие. И, как показал опыт, первый блин не оказался комом. Мы планируем расширить границы вовлеченности в этот проект, что должно содействовать развитию и поддержке русского языка».
Кстати, дебютантом данной номинации стала учительница Анаит Тавакалян из разданской школы № 11 им. Уильяма Сарояна, где она работает уже семь лет.
Главный приз лучшему учителю года был вручен победителю конкурса Наташе Саямян, которая преподает русский язык в средней школе им. Ваика Левоняна в селе Арпи Вайоцдзорской области. Имея за плечами 34-летний опыт работы, госпожа Саямян признается, что никак не рассчитывала на выход в финал, не говоря уже о победе. И даже вначале сомневалась по поводу участия, не потому что не верила в свои силы, просто список «конкурентов» был слишком представительным. Но по итогам всех трех туров сельская учительница вышла в финал, что еще раз подчеркивает достаточно высокий уровень преподавания русского языка в армянских школах. Причем, независимо от того, где его изучают: в столице или далекой глубинке.
Как отметили организаторы, победители конкурса в номинациях «Лучший учитель русского языка Армении 2023 года» и «Народное голосование» будут поощрены поездкой в Россию на курсы повышения квалификации, по окончании которых получат соответствующие сертификаты. Подобное оказание методической помощи в преподавании русского языка за рубежом означает повышение качества преподавания, укрепление профессиональных региональных и международных связей между коллегами, специализирующимися на преподавании русского языка.
В свою очередь, участников конкурса поздравил посол РФ в Армении Сергей Копыркин, назвав русский язык важным инструментом для укрепления и расширения возможностей образовательной системы страны.
«Мне очень приятно видеть такое количество учителей русского языка в нашем посольстве. Я вас заверяю, мы очень уважаем и ценим то, что вы делаете, — отметил он. — Русский язык в Армении имеет долгую историю и богатые традиции. Это не только средство общения, но и механизм сохранения культурной и духовной общности народов двух стран. Знание русского языка было, есть и будет важным конкурентным преимуществом для тех, кто его изучает».
Конкурс каждый год привлекает все больше и больше талантливых педагогов, которые посвятили важную часть своей жизни преподаванию русского языка. Профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации российского института им. Пушкина Лариса Селезнева в беседе с Dalma News подчеркнула, что была рада принять участие в столь масштабном проекте в качестве члена жюри. И хотя не все участники конкурса прошли в финал, поскольку задания по ряду критериев были достаточно сложными, тем не менее потенциал возможностей по преподаванию русского языка в Армении, по ее словам, достаточно высокий. При этом, квалификацию учителей в жюри определяли не только по базовому уровню методик преподавания, но и по таким маркерам, как качественное построение урока, релевантность заданий поставленной задаче, контакт учителя с учениками, креативность.
«В связи с этим проектом я почти каждый месяц приезжала в вашу страну. И вот тут, вопреки мнению о том, что русский язык уходит из Армении, замечу, что это не совсем верно. Я не чувствую здесь языкового дискомфорта или дискриминации по языковому признаку. Мы легко понимаем друг друга, — говорит она. – Я тоже попыталась изучать армянский, но урывками, от командировки до командировки, это оказалось очень сложным занятием. Тем более, без постоянной практики. И все же из всех слов, которые я сегодня могу правильно и почти без акцента произнести – это «шноракалуцюн» и «барев дзес» – два добрых слова, которые могут символизировать наши дружеские отношения: здравствуйте и спасибо. Здравия всем и спасибо, что мы можем легко общаться друг с другом».
Подтверждением этих слов стал небольшой завершающий концерт ансамбля «Нане». Его участницы исполнили национальные армянские танцы, которые органично переплетались с коленцами заводной русской пляски, создавая тем самым музыкальный орнамент из того, чем был наполнен вечер русской филологии на армянской земле.
Нателла Оганян
